Цель: формирование целостной картины мира живой природы, расширить и закрепить знания детей о бабочках, умение видеть признаки различия, сходства и выражать их в речи.
Задачи:
1. Познакомить детей с разнообразием видов бабочек, с их особенностями, внешнем виде, образе жизни.
2. Развивать интерес к жизни насекомых.
3. Воспитывать у детей доброе, бережное отношение к миру природы.
4.Закрепить у детей нетрадиционный метод рисования (монотипия)
5. Развивать коммуникативные навыки детей, воображение, внимание, мышление.
Словарная работа: уточнить и закрепить значение имен:
Существительных: личинка, гусеница, бабочка, монотипия.
Глаголов: прилетела, опылять, перелетать.
Прилагательных: красивая, необычная, яркая, пестрая, разноцветная.
Материалы: иллюстрации с изображением бабочек, вырезанные из бумаги бабочки, краски, кисточки, банки с водой, салфетки. Музыкальные фрагменты.
Оборудование: компьютер, оформленная выставка.
Предварительная работа:
1) Чтение художественных произведений про мир насекомых.
2) Разучивание стихов о бабочках, физминутки «Бабочка»
3) Беседа о насекомых.
4) Рассматривание фотографий. Картинок с изображением различных насекомых.
5) Проведение дидактических игр.
Бабочки — одни из самых красивых насекомых, они похожи на живые цветы, причудливые и яркие окраски их крыльев сказочные. За их красоту бабочкам дали красивые имена: Махаон, Адмирал, Аполлон, Зорька, Лимонница и т. д. Они могут быть разнообразных цветов и оттенков. Многие из них похожи на цветы, настолько ярко и красочно они выглядят. Их можно встретить везде, где есть растительность. (фото)
У бабочки есть голова, туловище, крылья, покрытые чешуйками. Чешуйки преломляют свет, переливаясь как радуга, образуя красивый узор. Бабочек нельзя ловить и трогать за крылышки. Можно стереть краску. На самом деле крылья у бабочек прозрачные, как у пчелы или мухи. А окраску придают чешуйки. Поэтому их называют чешуекрылые. Окраска очень разная. Иногда окраска является защитной.
У бабочки есть усики и хоботок, свернутый в спираль. Когда бабочка садится на цветок, она разворачивает свой хоботок, опускает его внутрь цветка и пьет нектар. Если бабочка летает с цветка на цветок, она переносит пыльцу и на опыленных растениях будет больше семян.
Бабочки-насекомые с полным превращением. Жизненный цикл состоит из 4-х стадий. Яйцо-личинка(гусеница)-куколка и взрослая бабочка.
Бабочка откладывает яйца, из которых потом появляются гусеницы. Они малопривлекательны, активно поедают листья растений, быстро растут. Этим самым наносят вред растениям. Гусеницы бывают разного цветы, окраски, одни гладкие, другие с волосками. Когда фаза гусеницы заканчивается, она превращается в куколку. Куколка обычно коричневая, неподвижная. Стадия куколки длится от нескольких дней до нескольких лет. А потом куколка лопается и из нее выходит бабочка. Она вначале сидит и сушит свои крылышки. А потом начинает летать. Вот такое превращение у бабочки.
К бабочкам надо относиться бережно. Нельзя их ловить, убивать. многие бабочки уже занесены в Красную книгу. Конечно, есть гусеницы и бабочки, которые наносят вред сельскому хозяйству. Например, гусеницы капустницы-снижают урожаи капусты и яблок. Но огромное число бабочек либо нейтральны, либо полезны и их надо охранять.
Мы, например, пользуемся тканями натурального шелка, из коконов , которые плетут гусеницы тутового шелкопряда. Велико значение бабочек как опылителей. Для борьбы с сорняками используют гусениц, которые питаются одним видом сорняка. Бабочек надо охранять еще и потому, что они очень красивые и являются украшением полей. Но люди всегда любовались и восхищались красотой бабочек.Физминутка: «Бабочка»
Утром бабочка проснулась
Потянулась, улыбнулась
Раз росой она умылась
Два изящно покружилась
Три нагнулась и присела
На четыре полетела
Воспитатель: Посмотрите на полянку, какие бабочки к нам сегодня прилетели (вырезанные из белой бумаги бабочки). Они очень огорчены своим внешним видом. Как вы думаете почему? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, дети. Бабочки печальны, из-за того, что у них нет ярких, красивых нарядов. Давайте им поможем? Что для этого надо сделать?
(Ответы детей).
Воспитатель: Перед тем, как нам приступить к работе предлагаю еще раз посмотреть, какие бывают бабочки, какие у них красивые крылышки.
Воспитатель: Ребятки, давайте полетим, сядем за свои столы и поможем бабочкам, сделаем их красивыми и разноцветными.
Кистью с краской мы поставим на крыльях с одной стороны бабочки разноцветные кляксы. Затем аккуратно сложим крылышки и придавим ладошкой. Эта техника называется «Монотипия».
«Вот какие бабочки получились»
На лесной полянке чудо-
На цветочках бантики,
Это бабочки расселись
Как цветные фантики.
